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开启另一种“文本”的阅读空间——以《新潮》杂志为例

收录:2011-12-11  作者:卢建军  来源:《江淮论坛》20064  点击:1699
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另外,表中的新潮社员大致来自山东、浙江、江苏,相同的地域关系可能会使他们更加具有一种稳定性和一致性,而这种自身关系的稳定对一个团体的协作是很重要的。并且当时北大的教授也大都是江浙人士,这层地域渊源是否在无形中为新潮社的运作提供了强大的文化资源呢?(12)同时蔡元培、陈独秀、李大钊、鲁迅等新文化运动的红旗人物对《新潮》的创办给予了很大的帮助,《新潮》上不时有他们的文章发表。胡适则直接被聘任为《新潮》的顾问。地缘的关系、师生的关系以及新文化运动领袖人物的提携所形成的人际网络,对《新潮》应该是有影响的。因此或许我们可以这么说,因为有这么一群具自身独立性和受文化运动洗礼的作者群以及他们所建构的人际网络,才可能会有这么一份提倡新文化运动,并又具有自身独特性的《新潮》。

二 《新潮》的读者群及其阅读心理

《新潮》第1期第1卷于1919年1月出版,没过多久即被销售一空,“再版三次,销售到一万三千多册,其后销售量也常在一万五千册左右。”(13)顾颉刚回忆到“《新潮》出版后,销路很广,在南方的乡间都可看到。”(14)如果单从销售量看,《新潮》的影响力并不亚于《新青年》。可《新潮》何以会具如此影响力呢?仅仅是因为《新潮》文本倡导新文化运动的内容吗?或许可能于当时阅读《新潮》读者群的性质和他们的阅读心理亦有关系。

上述顾颉刚在回忆《新潮》销路很广时将它的一个因素归诸于“《新潮》中的文章多是青年人写的,文字浅显易懂,甚为广大青年读者所喜爱。”(15)这也从侧面反映出《新潮》的阅读者主要是“广大青年读者”,那这批广大青年读者又是一个怎么样的群体呢?按年龄计算,即为青年读者一般应该不会超过30岁,这样他们出身于1890年前后,此时的中国已经迈入了“转型时代”。“一直到1890年代中国各地书院的课程仍以儒家思想为主,西方学识只是非常少的一部分。”(16)而“1895年以后戊戌维新运动带来兴办学院与学堂的风气,设立新学科,介绍新思想。1900年以后,继之以教育制度普遍的改革,奠定现代学校制度的基础。一方面是1905年传统考试制度的废除,同时新式学堂的普遍建立,以建立新学制与吸收新知识为主要目的。”(17)可见《新潮》的读者群与传统的读书人在教育背景上有种质的差别,他们是新兴的学生群体,所接受的是西方的新思想、新知识,当然这也并不意味他们没有受过传统的教育,只是说传统的思想在他们心中权威性已经不复存在。换句话说“新式学生群体的出现,不仅改变了中国社会的固有结构,也直接构成了新文化运动发生的社会前提。”(18)“在‘五四运动’开始时,受过某种形式新型教育的人大约已经有1000万之众,和全部人口比起来,这些新知识分子所占的比例很小,大约有3%。”(19)但是他们对中国社会却产生了巨大的影响。因此《新潮》对中国社会产生影响力,一部分原因应该在于它拥有这样的读者群。

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