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塞尔玛·拉格洛夫《古斯泰·贝林的故事》

收录:2008-11-2  作者:石琴娥  来源:www.ilf.cn  点击:4487
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《古斯泰·贝林的故事》(1891)

这是作者第一部作品,她以强烈的怀旧感记录了瑞典的庄园传统和生活习惯,抒发自己的恋乡之情。作品通过对古斯泰·贝林牧师的描写,记述了19世纪20年代寄居在瑞典多间地主庄园上的一群食客的故事。作品着重描绘昔日贵族和食客们的豪华放纵,并且把广泛流传在民间的食客冒险故事和颂善驱恶、颂扬忠贞爱情的民间传说巧妙地穿插在一起,浪漫色彩极为浓厚。

在创作手法上,同《骑鹅历险记》一样,作者十分注意前呼后应的情节同独立成章的故事相结合。全书在以古斯泰·贝林牧师为主线的故事中间穿插了许多独立成篇的故事、童话和传说,使得各章既自成一体,又互相联贯。

《骑鹅历险记》(1906—1907)

该书是拉格洛夫获诺贝尔文学奖的作品,其瑞典文篇名直译应为《尼尔斯·豪格尔森周游瑞典的奇妙旅行》,情节比较简单,写一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事。他家住瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习,调皮捣蛋,好作弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。作者通过这个故事来启发少年儿童从小培养良好的品德,要渴求知识,向别人学习,克服和改正自己的缺点,因而这部作品很有教育意义,它使少年儿童的心灵变得更纯洁、更善良、更富于同情和怜悯。

拉格洛夫在《骑鹅历险记》中大量采取拟人的写法,并且把幻想同真实交织在一起,把人类世界发生的事情搬到动物、植物世界中去,从而使整个作品有了动感,有了情节。人和拟人化的动植物活跃行动于其间并且有机地结合在一起,充满情趣,使作品极为生动浪漫。

作者创作《骑鹅历险记》的原意是为瑞典小学写一本新的教科书,因此,为了采取寓教于乐的方式把实际知识传授给孩子们,拉格洛夫在作品中穿插了大量童话、传说和民间故事,有的是为了向读者叙述历史事实,有的是为了讲述地形地貌,有的是为了介绍动植物的生活和生长规律,有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德,歌颂善良战胜邪恶,纯真的爱战胜自私、冷酷和残暴。总之,在作者的笔下,瑞典的地理、历史、文化、植物、动物无不变成了脍炙人口的故事传说。

为了使少年儿童能够看得懂、记得住,真正掌握知识,作者基本上用平铺直叙和素笔白描的写法,文字也很朴实,对景物除了必要的几句交代和叙述之外,一般不作重笔浓彩、长篇大论的描写。当然,《骑鹅历险记》也存在一些不足和局限,如篇幅过于冗长,为了集地理、历史和文化于一书,有些章节似乎显>

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